Kennis ontwikkelen Projecten
Informatiebijeenkomst verbeterproject omgaan met middelengebruik
In toenemende mate krijgt de zorg voor mensen met een licht verstandelijke beperking te maken met de schadelijke gevolgen van alcohol- en drugsgebruik van hun cliënten. Ondanks dat in de afgelopen 5 jaar de kennis over methoden voor preventie, begeleiding en behandeling bij problematisch middelengebruik bij deze doelgroep is toegenomen, wordt dit niet altijd toegepast in de praktijk.
Het Trimbos-instituut gaat daarom in nauwe samenwerking met o.a. het Landelijk Kenniscentrum LVG en De Borg een verbeterproject uitvoeren om hier verandering in te brengen.
Op 14 februari 2012 vindt er op het Trimbos-instituut een informatiebijeenkomst plaats over dit verbeterproject 'omgaan met alcohol- en drugsgebruik in de gehandicaptenzorg'. Deelname is gratis.
Meer informatie over die middag en over hoe u zich kunt aanmelden, vindt u hier.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Antonia Wilhelmina Fonds financiert werkplaats Kennisplein Gehandicaptensector
Van overvragen naar uitdagen: werken met LVG kinderen en jongeren; geld beschikbaar voor kennisontwikkeling
Utrecht,18 mei 2011 – Het Antonia Wilhelmina Fonds stelt in 2011 € 25.000 beschikbaar voor een werkplaats op het Kennisplein met het thema: ’Overvraging onder de loep; balans tussen uitdaging en overvraging’. Professionals die ervaring hebben met overvraging van kinderen/ jongeren met een licht verstandelijke beperking en hier een beproefde aanpak voor hebben ontwikkeld kunnen tot uiterlijk 18 juni hun idee indienen.
Balans tussen uitdaging en overvraging
Het Antonia Wilhelmina Fonds zet zich in voor jongeren met een licht verstandelijke beperking (of een aandoening uit het autismespectrum) met psychische of gedragsproblemen. Bij LVG jongeren met psychische problemen is het vaak zoeken naar een goede balans tussen uitdaging (‘probeerruimte’) en overvraging. Zo beschikken kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking over een beneden gemiddelde intelligentie en beperkingen in het sociaal aanpassingsvermogen. Daarnaast is hun taalbegrip vaak minder goed ontwikkeld dan hun taalgebruik. Hierdoor worden ze vaak op een te hoog niveau ingeschat en aangesproken. Ze worden dan overvraagd. Bij de jongeren kan dit leiden tot faalervaringen en gevoelens van minderwaardigheid. En dat kan zich weer uiten in zowel naar binnen als naar buiten gekeerd probleemgedrag. Het is niet eenvoudig om overvraging te signaleren en tegen te gaan. Met de juiste bejegening en begeleiding is winst te behalen.
Dit thema wil het Fonds centraal stellen met als resultaat inzicht in tips en valkuilen voor begeleiders. Het Kennisplein Gehandicaptensector biedt begeleiding bij de uitvoering van de werkplaats. Het Landelijk Kenniscentrum LVG maakt deel uit van de klankbordgroep, is betrokken bij de selectie en heeft een actieve rol bij de verspreiding van het eindproduct.
Aanvraag indienen
Professionals die ervaring hebben met overvraging van LVG jongeren en hier een beproefde aanpak voor hebben ontwikkeld kunnen tot uiterlijk 18 juni hun idee indienen. Voor de gehonoreerde werkplaats is een budget van maximaal € 25.000,- beschikbaar. Eind juni kiest de beoordelingscommissie de drie meest aansprekende ideeën. De genomineerde inzenders mogen hun idee uitwerken. In oktober wordt hieruit één winnend voorstel gekozen dat binnen de werkplaats verder uitgewerkt mag gaan worden. Meer informatie over de eisen waaraan de voorstellen moeten doen alsmede het aanmeldingsformulier is te vinden op: www.kennispleingehandicaptensector.nl
Kennis expliciteren via een werkplaats
Een werkplaats is een actieve en laagdrempelige werkvorm om bestaande kennis beschikbaar te maken voor een bredere doelgroep. In een werkplaats werkt een aantal deskundigen uit de praktijk aan een concreet en breed toegankelijk kennisproduct. De kennis is vrij beschikbaar en direct toe te passen in de dagelijkse praktijk. In dit geval betreft het de ondersteuning van LVG kinderen en/of jongeren. Deze werkplaats is mogelijk gemaakt door het Antonia Wilhelmina Fonds. Dit is een Fonds op naam van het Fonds Psychische Gezondheid.
Kennisplein en het Landelijk Kenniscentrum LVG
Het Kennisplein Gehandicaptensector is de plek om kennisuitwisseling in de gehandicaptensector te stimuleren. Het Kennisplein is een initiatief van VGN, Vilans en MEE Nederland, maar de sector is eigenaar van het plein. Voor de uitvoering van deze werkplaats wordt nauw samengewerkt met het Landelijk Kenniscentrum LVG.
--------
Meer informatie:
Voor meer informatie kunt u terecht bij Vilans, Hilair Balsters
telefoon (030) 789 23 82
e-mail h.balsters@vilans.nl
Zie ook www.kennispleingehandicaptensector.nl
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Projectgroep ‘Richtlijn Effectieve Interventies LVB’
Op donderdag 17 juni 2010 vond de eerste bijeenkomst plaats van de Projectgroep ‘Richtlijn Effectieve Interventies’. Doel van deze projectgroep is om te komen tot een richtlijn met kenmerken en criteria waaraan, in algemene zin, interventies moeten voldoen om een gewenste gedragsverandering bij LVB-jeugdigen te bewerkstelligen.
Voor jeugdigen zonder LVB zijn al veel interventies ontwikkeld, maar deze zijn niet zondermeer te gebruiken voor jeugdigen met een LVB. Er zijn op verschillende gebieden aanpassingen nodig die tegemoet komen aan de specifieke kenmerken van de LVB zelf en het (gezins)systeem, om de kans op een positief effect te vergroten. Hierbij kan gedacht worden aan aanpassingen in de interventie zelf, als ook aan aanpassingen in de randvoorwaarden. Welke aanpassingen er nu precies nodig zijn en op welk gebied, wordt in deze projectgroep uitgezocht en beschreven. Het gaat er dus niet om de effectiviteit van interventies aan te tonen, maar om de kans van slagen van een positief effect als gevolg van een toegepaste interventie te vergroten.
Op dit moment vindt er een literatuurstudie plaats, worden interventies bestudeerd die voor LVB-jeugdigen ontwikkeld of aangepast zijn en vinden interviews plaats met ontwikkelaars en gebruikers van uiteenlopende interventies voor LVB jeugdigen om een zo goed mogelijk beeld te krijgen van de noodzakelijke aanpassingen.
In het najaar zal een eerste versie van de richtlijn gereed zijn, welke zal worden besproken tijdens de tweede bijeenkomst van de projectgroep in november 2010.
De volgende organisaties zijn bij dit project betrokken: Accare, De Eik, De Lichtenvoorde, Dreei, Driever’s Dale, GGZ Eindhoven en de Kempen, Ipse De Bruggen, Koraalgroep (De Hondsberg, De La Salle, Gastenhof), Kwadrant ’s Heeren Loo (regio Emaus), Lijn 5 (OPL, Noord-Holland, Woldyne), Lunet zorg, Middelveld, Orthopedagogisch Centrum Brabant, Pameijer LVG, Pluryn, Stichting AZZ, Tjallinga Hiem, Hogeschool Leiden (Lectoraat Gehandicaptenzorg en Jeugdzorg), Universiteit Utrecht (Ontwikkelingspsychologie), Adviesbureau Van Montfoort, Fontys Hogeschool Pedagogiek en de Universiteit van Amsterdam (Orthopedagogiek).
In mei 2011 is dit project afgerond met als resultaat de publicatie Richtlijn Effectieve Interventies LVB: Aanbevelingen voor het ontwikkelen, aanpassen en uitvoeren
van gedragsveranderende interventies voor jeugdigen met een licht verstandelijke beperking. Deze is vanaf 1 juni te bestellen via deze website.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Projectgroep ‘Residentiële Zorg’
Vrijwel gelijktijdig met de Projectgroep ‘Richtlijn Effectieve Interventies’ is de Projectgroep ‘Residentiële Zorg’ van start gegaan. Dit is een gezamenlijk project van het LKC LVG en de VOBC LVG. Het accent ligt op het pedagogische klimaat binnen een residentiële setting voor jeugdigen met een LVB die behandeling krijgen en op een woongroep verblijven. In deze tijd waar de nadruk lijkt te liggen op behandeling met behulp van ‘effectieve interventies’, mag het pedagogische klimaat op een woongroep niet vergeten worden. Een groot deel van de tijd brengen de jeugdigen immers door op de groep waar zij wonen en hebben zij te maken met begeleiders die een pedagogisch klimaat scheppen waarin hun welzijn en ontwikkeling bevorderd dient worden. Sterker nog, een behandeling kan niet effectief zijn als een veilig en stabiel leefklimaat ontbreekt.
Ondanks dat dit besef er steeds meer lijkt te komen, blijkt een pedagogische visie lang niet altijd aanwezig te zijn. Deze projectgroep wil hier verandering in brengen. Door het doen van een literatuurstudie, het bestuderen van de pedagogische visies en door het raadplegen van de deelnemers aan deze projectgroep willen we in het najaar van 2010 komen tot een pedagogische visie voor de residentiële zorg voor LVB-jeugdigen en praktische invulling of uitwerking daarvan.
In eerste instantie richt dit onderzoek zich op de residentiële zorg zoals die geboden wordt binnen de Orthopedagogische Behandelcentra. Er wordt echter verwacht dat de uitkomsten ook relevant zijn in andere settings van residentiële zorg voor LVB-jeugdigen.
De volgende organisaties zijn bij dit project betrokken: De Lichtenvoorde, Koraalgroep (De La Salle), Kwadrant ’s Heeren Loo (regio Emaus en regio Auriga), Pameijer LVG, PI Research, Rijksuniversiteit Groningen (Orthopedagogiek) en de VOBC.
In maart 2011 heeft de laatste bijeenkomst van de projectgroep plaatsgevonden en is het project afgerond. Eindproduct van dit project is de Handreiking Pedagogisch Klimaat: Een praktijk-theoretische beschrijving van een goed pedagogisch klimaat in de residentiële zorg voor jeugdigen met een licht verstandelijke beperking. Vanaf 23 mei is deze Handreiking te bestellen.